|
Jordens salt og verdens lysDigtsamling"Jordens salt og verdens lys" er titlen på en meget speciel digtsamling som jeg for nylig har læst. Digtsamlingen, som er skrevet af lyrikeren Simon Grotrian udkom i marts i år, og har fået mange fine ord med på vejen, så derfor blev jeg nysgerrig. Jeg ville se, hvad det var for et specielt "univers" Grotrian
bevægede sig i. Simon Grotrians salmer er underfundige, livsbekræftende og smukke i sit udtryk hør bare her:
Den oplevelse jeg får når jeg læser salmerne er en fornemmelse af at se verden på ny. Der er en egen friskhed og livsbekræftende stemning over salmerne, som rummer alvor, sorg, glæde og medfølelse i en skøn blanding af ord og tankerækker.
Jeg vil slutte dette lille indlæg med et smukt sidste vers, som rummer ømhed og håb!
Glædelig jul! Simon GrotrianSimon Grotrian er født 1961. Debuterede i 1987 med digtsamlingen
Gennem min hånd og har siden udgivet yderligere femten samlinger Hverdagsliv og symboler"Simon Grotrians nye bog, Jordens salt og verdens lys, består udelukkende af salmer, hvori forfatteren bekender sin kristne tro og besynger livet, lyset og håbet." Alle citater (inkl. billede) er bragt med venlig tilladelse fra Borgens
forlag. Folkekirkens nødhjælpI år samles ind til fordel for mennesker som lever i skyggen af
aids-epidemien.
NYT FRA KNUDSØSKOLEN
På skoleområdet, som på næsten alle andre områder indenfor det offentlige, er vi i disse år udsat for store omvæltninger og politiske beslutninger, som kræver nytænkning fra alle sider, ind i mellem kan man føle sig noget rundtosset og endda frustreret. Bedst som nye tiltag er sat i værk, er der nye lovændringer og krav til folkeskolen, kontinuitet er for tiden en fremmedord indenfor faget. Som lærer og pædagog må man forsøge at fastholde traditioner og på samme tid forny sig indenfor læring og metodebrug. På Knudsøskolen har vi et godt og solidt fundament, med gode og holdbare traditioner, men også plads til de nye tiltag. Kunsten er at finde balancen mellem nytænkning og fastholdelse af gode traditioner. Lige nu er begreber som "rummelighed i folkeskolen", "læringsstile med udgangspunkt i de mange intelligenser", "dreng/pige pædagogik", evalueringsredskaber med elevplaner, portefølje, diverse tests fra "Klare mål", IT baseret undervisning og natur/matematik sat øverst, på samme tid skal vi sørge for motion og sund kost, samt lidt musik og drama. Social træning i form af legerelationer og SSP starter allerede fra børnehaveklassen, hvilket er organiseret samarbejde mellem skole, samfund og politi. Endnu har jeg en fornemmelse af at skoleåret lige er begyndt, men når jeg ser på kalenderen og aktivitetsniveauet, må jeg erkende at vi er nået et godt stykke ind i det. Som medansvarlig for de små "skolestartere" kan jeg nu se hvordan de små nye usikre elever fra august, på fire måneder har forvandlet sig til selvstændige, aktive, opmærksomme og dejligt frække børn, som nu hjemmevant og trygt færdes blandt de større elever fra de andre klasser, godt hjulpet af venskabsklassen, 5. klasse. En forvandling som jeg er vidne til hvert efterår. Når jeg her hen mod jul ser denne forvandling, forstår jeg hvorfor jeg finder ny energi til at fortsætte år efter år med en ny flok skolebørn. Dette lille mirakel som sker for øjnene af mig hvert år, min mulighed for at gøre en forskel, håbet om at børnene får en god og motiveret start på et langt skoleforløb, er ikke alle forundt, og er med til at holde mig i gang. Jytte Lundgaard Nielsen Minikonfirmander
Alling og Tulstrup menighedsråd tilbyder igen i år minikonfirmandundervisning for alle børn, der går i 3. klasse. Undervisningen startede mandag den 6. november i Tulstrup præstegård. Som underviser er ansat Liss Eriksen, der er lærer på Knudsøskolen - og som tidligere har undervist minikonfirmander i Galten sogn. Liss Eriksen vil gennem samtale, sang, historier og leg være med
til at give børnene et fortroligt forhold til kirken og vores tro.
Redaktion: Stof til næste blad modtages gerne- Senest 20. januar 2007 Se forrige nr. af sognebladet - oktober 2006 Sidst rettet 2006-12-31 |
||||